Dès la rentrée, les collégiens et lycéens de la capitale n’auront pas à payer les transports pour se rendre à l’école. En outre, les 500 000 lycéens d’Ile-de-France recevront deux masques gratuits dès septembre. Protocole sanitaire, mesures en cas de nouvelle vague… Le point sur les dernières annonces du gouvernement.

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Masques aux lycéens d’Ile-de-France, transports gratuits à Paris

[Mise à jour du 24 juillet à 10h37]. Dès la rentrée de septembre, les 500 000 lycéens d’Ile-de-France recevront deux masques gratuitement, a annoncé Valérie Pécresse. Autre bonne nouvelle pour les élèves de la capitale : à Paris, les collégiens et lycéens n’auront plus à payer leur pass Navigo dès la rentrée scolaire. Alors que les transports étaient déjà gratuit pour les moins de 11 ans depuis septembre 2019, Anne Hidalgo a souhaité élargir cette mesure dès le collège. Au total, 135 000 jeunes pourront en bénéficier.

Date de la rentrée scolaire 2020

Les élèves, de la maternelle au lycée, reprendront le chemin de l’école le mardi 1er septembre 2020. La pré-rentrée des professeurs est prévue le lundi 31 août. L’année scolaire 2020-2021 se terminera le mardi 6 juillet 2021.

Quelles mesures en cas de reprise de l’épidémie ?

Comment la rentrée des classes se passera-t-elle en cas de nouvelle vague ? Le ministère a anticipé les différentes situations. « S’il y avait une accélération durant le mois d’août, on sera amené à revoir la rentrée des classes », avait déclaré Emmanuel Macron lors de son discours du 14 juillet. Mais ce n’est évidemment pas l’objectif. « Si nous faisons bien les choses, nous aurons une rentrée des classes un peu différente, et encore plus exigeante pour rattraper le retard des mois passés« , a-t-il ajouté. Rappelons que le protocole sanitaire évoqué dans la circulaire du 10 juillet tient compte des conditions sanitaires à date. Mais le ministère de l’Education nationale prend évidemment en compte une éventuelle reprise de l’épidémie et une nécessaire adaptation des conditions d’enseignement.

« Dans l’hypothèse où la situation sanitaire exigerait des mesures plus strictes, du fait d’une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire national, un plan de continuité pédagogique sera mis en place pour assurer l’enseignement à distance« , indique la circulaire. « Le ministère a élaboré un plan comprenant, outre le protocole sanitaire, le rappel des principales actions à conduire, des conseils et bonnes pratiques sur l’organisation du service et l’équipement numérique, les modalités d’activation des classes virtuelles du Cned et de Ma classe à la maison, et une sélection de ressources pédagogiques numériques à disposition des professeurs et des familles« . Voici les différentes hypothèses :

En cas de circulation active du virus

Concrètement, si le nombre d’élèves devait de nouveau être limité dans les écoles en raison d’une circulation active et localisée du virus, nécessitant la mise en place d’un protocole sanitaire stricte, les enfants pourraient (selon les situations et comme pendant le confinement) suivre les cours à distance avec Ma Classe à la maison ou le Cned, et être pris en charge en participant au dispositif 2S2C (sport, santé, culture, civisme). Les autres locaux des écoles, collèges et lycées devront notamment être mobilisés afin d’accueillir les élèves dans de meilleures conditions. Dans cette situation « tous les élèves doivent avoir accès à des cours en présentiel chaque semaine » précise le ministère, mais des groupes pourraient aussi alterner à la journée ou à la demi-journée. En revanche, « les élèves scolarisés en CP et CE1 dédoublés en éducation prioritaire devront impérativement être scolarisés à temps plein ».

En cas de circulation très active du virus nécessitant la fermeture des écoles

Le ministère de l’Education anticipe l’hypothèse selon laquelle des établissements scolaires nécessiteraient d’être fermés, au niveau local. Les enseignants pourront alors s’appuyer sur les cours des professeurs diffusés sur la Maison Lumni et suivre les cours à distance. En outre, les élèves en situation de « déconnexion numérique » devront être identifiés en amont.

Quel protocole sanitaire pour les écoles en septembre ?

Saisi par les ministères de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur, le Haut Conseil de la santé publique a livré ses recommandations ce 15 juillet, en vue de la rentrée de septembre, pour les écoles, les collèges, les lycées ainsi que les universités. Aussi, en tenant compte d’une moindre fréquence de formes graves chez les enfants et considérant que ces derniers sont moins transmetteurs que les adultes, le HSCP envisage « des règles sanitaires plus souples que celles en vigueur jusqu’à présent » dès septembre.

Distanciation physique allégée

Concrètement, la distanciation physique sera particulièrement allégée avec « la possibilité d’organiser ou non, en fonction des contraintes d’accueil spécifiques à chaque établissement, la distanciation physique individuelle ou par classe/groupes d’enfants/élèves/étudiants la plus grande possible« . Le HCSP estime en effet que « la distance physique n’est plus obligatoire si impossible ou contraignante à mettre en place et ne permet pas une capacité d’accueil nominale« . 

Masque obligatoire : pour qui ?

En revanche, l’établissement scolaire devra faire respecter les autres mesures sanitaires de manière plus stricte, comme le masque obligatoire pour les enseignants réunis entre eux, ou pour les collégiens et lycéens ainsi que les étudiants en universités, dans les espaces clos ou lorsqu’ils seront regroupés (classes, salles des professeurs, amphithéâtres ou ateliers). 

Nettoyage des établissements scolaires

Les établissements scolaires devront continuer d’être nettoyés et désinfectés une fois par jour, les classes aérées 10 à 15 minutes, au moins deux fois par jour.

Quel protocole sanitaire à l’université ?

Ces règles sanitaires s’appliquent aussi dans les établissements, les campus, les bibliothèques, les restaurants et résidences universitaires. Pour faciliter la mise en place de ces mesures, les locaux pourront bénéficier « d’une plus grande amplitude horaire d’utilisation », les étudiants pourront notamment se pré-inscrire à des horaires fixes pour la bibliothèque ou le restaurant par exemple. Le regroupement dans les amphithéâtres devra être limité en évitant également les croisements trop importants entre les élèves. Enfin, des campagnes de dépistage pourront être proposées systématiquement aux jeunes ayant visité une zone à risques depuis moins de 14 jours.

Une rentrée « quasi-normale », tous les élèves accueillis

Lors d’une interview télévisée ce 14 juillet, Emmanuel Macron a réaffirmé que la rentrée scolaire 2020 serait « la plus normale possible » et que tous les élèves pourraient être accueillis dès le 1er septembre. Les enseignants devront être correctement protégés, la rentrée devra être organisée « avec la possibilité de s’adapter si des pics revenaient ». Mais le Président de la République se veut rassurant : « nous nous sommes mis en situation d’avoir une rentrée des classes quasi-normale« , et il faudra continuer à vivre avec le virus en se protégeant.

Que contient la circulaire de rentrée scolaire ?

Le ministère de l’Education nationale a publié ce 10 juillet une circulaire visant à encadrer la rentrée de septembre 2020. Concrètement, cette reprise se déroulera dans des conditions comparables à celles en vigueur en fin d’année scolaire. Avec l’appui du Haut conseil de la santé publique et du conseil de Défense, le ministère a mis en place un certain nombre de mesures destinées à assurer pour les élèves, les enseignants et le personnel administratif, une rentrée en toute sécurité. Comme c’était déjà le cas depuis le 22 juin, la circulaire de rentrée scolaire précise que « tous les élèves seront accueillis sur le temps scolaire« . Il n’y aura plus de dispositif distanciel et l’école redevient donc obligatoire pour tous. Le respect des règles sanitaires devra évidemment être de mise dans tous les établissements scolaires.  « Gestes barrière, hygiène des mains, port du masque pour les adultes et les élèves de plus de 11 ans lorsque les règles de distanciation ne peuvent être respectées dans les espaces clos ainsi que dans les transports scolaires, nettoyage et aération des locaux « , détaille cette circulaire.

Des évaluations d’élèves pour la rentrée de septembre

Les élèves de primaire, du collège ainsi que les lycéens seront soumis à des évaluations de début d’année, dès le mois de septembre, comme ce fut le cas les années précédentes pour les classes de CP et de CE1. L’objectif ? Mieux repérer les élèves décrocheurs afin de leur proposer un accompagnement adapté. Après plusieurs semaines d’école à distance, l’objectif de ces évaluations sera plus que jamais d’évaluer les besoins des élèves. « En sixième, on va avoir une évaluation particulièrement robuste dans son contenu, notamment pour le français et les mathématiques, de façon à déclencher ensuite de l’aide personnalisée » a-t-il précisé sur France Inter. « C’est systématique, universel et obligatoire pour les classes de CP, CE1, sixième et seconde« , explique le ministre. Les élèves passeront donc ces évaluations à partir du 14 septembre.

Devoirs faits et accompagnement renforcé de la primaire au collège

Dans sa circulaire du 10 juillet, le ministère précise qu’il consacrera plus d’1,5 million d’heures supplémentaires et l’ensemble des professeurs remplaçants non utilisés à ce moment-là pour accompagner les élèves entre septembre et décembre, en particulier ceux des classes charnières (CP, 6e et seconde). « À l’école primaire, les heures d’activités pédagogiques complémentaires (APC) sont destinées en priorité aux élèves qui maîtrisent le moins les compétences de l’année précédente. Il en va de même au collège avec l’aide personnalisée. » indique la circulaire. Le dispositif « Devoirs Faits » sera renforcé et accessible dès la rentrée de septembre à raison de trois heures par semaine pour chaque élève, 4 heures pour ceux de sixième sur la période septembre-décembre.

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Comment les lycéens vont-ils faire leur rentrée ?

Les lycéens bénéficieront également d’une attention toute particulière. L’effort d’accompagnement est notamment porté sur les élèves entrant en classe de 2de et en 1re année de CAP. Les élèves bénéficieront ainsi d’un nombre d’heures d’accompagnement augmenté, au moins jusqu’au mois de décembre. Pour les élèves des lycées professionnels, l’enjeu va être de leur permettre de renouer avec la pratique de leur spécialité dans un cadre professionnel. Ainsi, les élèves de 1re et de terminale ainsi que ceux de 2e année de CAP pourront bénéficier de périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) à partir du 7 septembre. « Durant la semaine du 1er au 4 septembre, les élèves de 2de professionnelle et de 1re année de CAP bénéficient d’une période d’intégration« , précise le ministère. 

Des cours à distance à l’université ?

Quant aux étudiants, ils se pourrait qu’ils continuent à étudier à distance à l’université. « Nous avons demandé aux établissements de prévoir que les cours magistraux puissent être offerts à distance. Ils sont en train de regarder si c’est possible« , avait déclaré  la ministre de l’Enseignement supérieur au Parisien le 8 mai. Mais Frédérique Vidal a tenu à préciser que les interactions avec les enseignants restaient indispensables.

Plus d’autonomie pour les directeurs d’école

Depuis l’été 2019, Jean-Michel Blanquer a souhaité engager la réflexion et des travaux pour faire évoluer les fonctions et les conditions de travail des directeurs d’école. Dans un communiqué du 2 juillet, le ministère de l’Education nationale a listé les différentes mesures qui entreront en vigueur à la rentrée prochaine en faveur des directeurs d’école :

• Les outils à disposition des directeurs seront améliorés afin de simplifier le service, limiter les sollicitations et permettre de gagner du temps
• Tout directeur d’école bénéficiera de deux jours de formation par an
• Les directeurs départementaux (DASEN) pourront accorder des décharges ponctuelles complémentaires aux directeurs d’école
• Les directeurs auront pleine autonomie dans la programmation et la mise en œuvre des 108 heures d’obligation de service
• Ils disposeront désormais d’une visibilité sur le calendrier annuel des enquêtes de terrain demandées aux différents échelons. Par ailleurs ces enquêtes seront rationalisées et mieux coordonnées.
• Dans l’attente de travaux approfondis sur la rémunération et l’avancement, tous les directeurs d’écoles toucheront, à l’automne prochain, une indemnité supplémentaire exceptionnelle.
• Par ailleurs, dès la rentrée prochaine, 12 500 jeunes du service civique viendront en appui dans les écoles notamment pour aider dans la relation avec les familles.

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L’ensemble de ces mesures, qui constitue une nouvelle étape dans l’amélioration des conditions de travail des directeurs d’école, sera précisé dans une circulaire discutée à partir du 6 juillet avec les partenaires sociaux.

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